Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos

Tema: Perímetro y área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Obtener y aplicar fórmulas o utilizar otras estrategias para calcular el perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Integrar el problema de identificar la medición y cálculo en diferentes contextos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su importancia en la vida cotidiana.


• Realización de una actividad de inicio para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre el cálculo de perímetro y área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre los conceptos de perímetro y área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.


• Realización de ejercicios prácticos en el aula utilizando polígonos regulares e irregulares y círculos.


• Trabajo en parejas o grupos pequeños para resolver problemas relacionados con el cálculo de perímetro y área en diferentes contextos (por ejemplo, en la construcción, en la agricultura, en el diseño de jardines, etc.).

Cierre:

• Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos en la actividad de resolución de problemas.


• Reflexión individual sobre la importancia de la medición y cálculo en diferentes contextos.


• Asignación de tareas para la sesión siguiente.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuperación de los conocimientos adquiridos en la sesión anterior a tr