El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo (PDA): Analizar distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Riñas y peleas entre los alumnos, dentro y fuera de la escuela por falta de empatía.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana y su importancia para una cultura de paz.


• Contextualización del problema: Riñas y peleas entre los alumnos por falta de empatía.


• Planteamiento de la problemática a resolver: ¿Cómo podemos promover la empatía y la resolución pacífica de conflictos entre los alumnos de nuestra escuela?


• Actividades de sensibilización: Dinámicas grupales y videos que muestren las consecuencias negativas de los conflictos violentos.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos: Los estudiantes se organizan en grupos para investigar y analizar distintos tipos de conflictos en la convivencia humana y sus posibles soluciones desde la cultura de paz.


• Búsqueda de información: Los grupos investigan sobre casos reales de conflictos y cómo se resolvieron pacíficamente.


• Elaboración de propuestas: Los grupos formulan propuestas concretas para promover la empatía y la resolución pacífica de conflictos entre los alumnos de la escuela.

Cierre:

• Presentación de propuestas: Los grupos comparten sus propuestas con el resto de la clase.


• Reflexión final: Se promueve una reflexión sobre la impor