Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las características y funciones de las frases publicitarias empleadas en anuncios publicados en medios impresos y electrónicos, y analizar el uso de estereotipos, frases sugestivas, juegos de palabras y demás recursos lingüísticos y gráficos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Campaña social para transformar la basura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de anuncios publicitarios y su importancia en la sociedad.


• Análisis de anuncios publicitarios impresos y electrónicos para identificar las características y funciones de las frases publicitarias.


• Discusión sobre el uso de estereotipos, frases sugestivas, juegos de palabras y otros recursos lingüísticos y gráficos en los anuncios.

Sesión 2:

• Continuación del análisis de anuncios publicitarios.


• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Elección de un producto o servicio ofrecido en la comunidad para crear un anuncio publicitario.


• Investigación sobre el producto o servicio seleccionado y su impacto en la comunidad.


• Diseño de un eslogan o frase publicitaria que destaque las características y beneficios del producto o servicio.

Sesión 3:

• Presentación de los esloganes o frases publicitarias creadas por cada grupo.


• Debate y reflexión sobre el uso de estereotipos, frases sugestivas, j