Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Objetivo:

• Distinguir algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes elementos de la naturaleza presentes en la comunidad y en otros lugares.

Sesión 2: Plantas y animales (15 minutos)

• Observación de diferentes plantas y animales en imágenes.


• Identificación de características de las plantas y animales presentes en su entorno.


• Realización de dibujos de plantas y animales.

Sesión 3: Cuerpos de agua (10 minutos)

• Explicación sobre los diferentes cuerpos de agua: ríos, lagos, océanos.


• Identificación de cuerpos de agua presentes en su comunidad.


• Realización de una actividad práctica: llenado de recipientes con agua para experimentar con diferentes cuerpos de agua.

Sesión 4: Clima (15 minutos)

• Explicación sobre los diferentes tipos de clima: soleado, lluvioso, nublado, etc.


• Observación del clima en su comunidad durante diferentes momentos del día.


• Realización de una actividad práctica: registro del clima en un gráfico.

Sesión 5: Relación entre la diversidad natural y la salud en invierno (20 minutos)

• Explicación sobre la importancia de cuidar la salud en invierno.


• Identificación de diferentes formas de cuidar la salud en invierno (abrigarse, lavarse las manos, etc.).


• Realización de una actividad práctica: creación de un mural con dibujos que representen las