Introducción al tema y exploración de la diversidad cultural
Yunnuen Leyva
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se interesa, junto con sus pares, por conocer la diversidad cultural y artística de otras regiones del país, así como otras costumbres y tradiciones que enriquecen su visión del país y del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y exploración de la diversidad cultural (45 minutos)
- Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicar la importancia de conocer la historia, celebraciones y tradiciones de su país.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las celebraciones y conmemoraciones que los alumnos conocen.
- Mostrar imágenes y vídeos de diferentes celebraciones en distintas regiones del país y del mundo.
- Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan alguna celebración o tradición que su familia realice en casa.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer y respetar las diferentes costumbres y tradiciones culturales.
Sesión 2: Conociendo la historia y las obras del patrimonio artístico (45 minutos)
- Introducir a los alumnos a la historia de su país y su comunidad, destacando eventos y obras de arte significativas.
- Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos conozcan y discutan sobre alguna obra de arte o monumento importante de su comunidad.
- Realizar una actividad de dibujo o modelado en plastilina en la que los alumnos representen la obra de arte o monumento que estudiaron.
Sesión 3: Conociendo las celebraciones y conmemoraciones tradicionales (45 minutos)
- Presentar a los alumnos diferentes celebraciones y conmemoraciones tradicionales de su país.
- Realizar una actividad de juego de roles en la que los alumnos representen alguna de las celebraciones o conmemoraciones.
- Fomentar la participación activa de todos los alumnos en la representación y reflexionar en grupo sobre lo aprendido.
Sesión 4: Aprendiendo sobre la Navidad (45 minutos)
- Introducir a los alumnos al tema de la Navidad, destacando su importa