Materiales, procesos técnicos y comunidad

LUIS YABIN ABRAHAM GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Problema a atender: Contaminación


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema a los alumnos.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre el concepto de materiales y su importancia en la vida cotidiana.

  • Plantear el problema de la contaminación relacionado con el uso de materiales.


Desarrollo:



  • Explicar las características de los distintos tipos de materiales y su proceso de transformación.

  • Realizar una actividad práctica en grupos donde cada uno investigue y presente un material y su proceso de obtención.

  • Fomentar la participación activa de todos los alumnos, promoviendo el trabajo en equipo y la inclusión de ideas de todos.


Cierre:



  • Reflexionar sobre la importancia de utilizar materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

  • Realizar una ronda de preguntas y respuestas para evaluar el nivel de comprensión de los alumnos.

  • Asignar tareas para la próxima sesión, donde los alumnos deberán investigar sobre materiales sustentables.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentar el concepto de materiales sustentables y su importancia para combatir la contaminación.

  • Plantear el problema de la contaminación y los diferentes ma