Introducción al proyecto comunitario "Elaboración de piñatas en Aguascalientes"

MARLIN CITLALI FUENTES
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona y lee textos informativos sobre temas de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario "Elaboración de piñatas en Aguascalientes"
Objetivo: Introducir a los alumnos al proyecto comunitario y despertar su interés por el tema de las piñatas en Aguascalientes.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto comunitario y explicación de su importancia para la comunidad.

  2. Presentación de imágenes y videos sobre la elaboración de piñatas en Aguascalientes.

  3. Actividad de lluvia de ideas sobre lo que saben o les gustaría saber sobre las piñatas en Aguascalientes.


Recursos:



  • Proyector o pizarrón para mostrar imágenes y videos.

  • Papel y lápices para la actividad de lluvia de ideas.


Sesión 2:
Tema: Investigación sobre las piñatas en Aguascalientes
Objetivo: Fomentar la investigación y la búsqueda de información sobre las piñatas en Aguascalientes.


Actividades:



  1. Presentación de diferentes fuentes de información (libros, revistas, páginas web) sobre las piñatas en Aguascalientes.

  2. Realización de una actividad de búsqueda de información en parejas, utilizando las fuentes presentadas.

  3. Puesta en común de la información encontrada y discusión en grupo.


Recursos:



  • Fuentes de información sobre las piñatas en Aguascalientes.

  • Papel y lápices para la actividad de búsqueda de información.


Sesión 3:
Tema: Lectura de noticias sobre talleres de elaboración de piñatas en Aguascalientes
Objetivo: Desarrollar la comprensión lectora a través de la lectura de noticias relacionadas con el tema.


Actividades:



  1. Presentación de noticias sobre talleres de elaboración de piñatas en Aguascalientes.

  2. Lectura en voz alta de las noticias por el docente y discusión de su contenido.

  3. Realización de una a