La Tabla periódica y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y sus propiedades

Objetivo: Construir modelos atómicos de Bohr con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, representando su conformación (protones, neutrones y electrones).

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de valores.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: inicio, desarrollo y cierre.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y sensibilización a la importancia de la clasificación de los elementos químicos.
Desarrollo: Introducción a la Tabla periódica y sus criterios de clasificación. Explicación de los conceptos de electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.
Cierre: Actividad de reflexión y debate sobre la importancia de la clasificación de los elementos químicos y su relación con los valores.

Sesión 2:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior. Planteamiento del problema de valores relacionado con la Tabla periódica y sus propiedades.
Desarrollo: Investigación en grupos sobre los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico). Construcción de modelos atómicos de Bohr para los primeros elementos químicos.
Cierre: Presentación de los modelos construidos y discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los elementos.

Sesión 3:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior y análisis de los valores involucrados en la clasificación de los elementos químicos.
Desarrollo: Experimentación en grupos para observar cómo varían las propiedades de los elementos en la Tabla periódica. Análisis y discusión de los resultados obtenidos.
Cierre: Reflexión s