Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo: Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de valores en la familia
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en que las personas pueden ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad principal: Realizar una entrevista a un familiar sobre cómo se comporta en diferentes situaciones y cómo se relaciona con los demás. Luego, compartir en grupo las respuestas obtenidas.


• Cierre de la sesión: Reflexionar en grupo sobre la importancia de comprender y respetar las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de los demás.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior.


• Actividad de inicio: Realizar una actividad de dramatización en la que los estudiantes representen diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad principal: Realizar un debate en el que los estudiantes expongan sus puntos de vista sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Promover el respeto hacia las opiniones de los demás.


• Cierre de la sesión: Reflexionar en grupo sobre la importancia de escuchar y comprender las diferentes perspectivas de los demás.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior.


• Actividad de inicio: Realizar una actividad artística en la que los estudiantes expresen sus formas de ser, p