La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase de Español para alumnos de Secundaria 2º

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar: Función creativa de las lenguas a través de la adaptación de textos literarios y expresiones artísticas en la declamación de un poema.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y problemas actuales de la comunidad.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de expresar críticamente estas necesidades e intereses.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de ensayo y sus características.


• Presentar ejemplos de ensayos sobre temas comunitarios.


• Guiar a los alumnos en la escritura de un ensayo corto sobre una necesidad o interés de la comunidad.


• Fomentar la inclusión de acciones colectivas a favor de la inclusión en el ensayo.

Cierre:

• Compartir en grupos pequeños los ensayos escritos por los alumnos.


• Realizar una puesta en común de las necesidades, intereses y acciones colectivas identificadas.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar las necesidades, intereses y problemas de la comunidad identificados en la sesión anterior.


• Presentar el concepto de proyecto comunitario y su importancia para la transformación social.


• Motivar a los alumnos a investigar acciones