Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Grado: Secundaria 1º.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Ubicación de los números negativos en la recta numérica.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del objetivo de aprendizaje y su relevancia.


• Actividad de motivación: Pregunta a los alumnos si han experimentado situaciones en las que necesiten usar cantidades que tienen al cero como referencia.


• Discusión en grupo sobre las situaciones planteadas y cómo se podrían representar matemáticamente.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de la recta numérica y explicación de su funcionamiento.


• Actividad de exploración: Los alumnos trabajarán en parejas para ubicar diferentes números positivos en la recta numérica.


• Discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas y las dificultades encontradas.


• Introducción de los números negativos y su representación en la recta numérica.


• Actividad de exploración: Los alumnos trabajarán en parejas para ubicar números negativos en la recta numérica.


• Discusión en grupo sobre las diferencias entre los números positivos y negativos en la recta numérica.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Recapitulación de los conceptos aprendidos durante la clase.


• Reflexión individual: Los alumnos escribirán en su cuaderno una conclusión sobre la importancia de los números negativos y su relación con el cero.


• Puesta