Identificación y aplicación de la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º - Matemáticas: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Tema: Identificación y aplicación de la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.

Objetivo PDA: Identificar y aplicar la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: ¿Cómo se utiliza la jerarquía de operaciones en la vida diaria?

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema interdisciplinar: ¿Cómo se utiliza la jerarquía de operaciones en la vida diaria? Discutir en grupos pequeños posibles situaciones en las que se utiliza la jerarquía de operaciones.


• Realizar una lluvia de ideas en el grupo grande sobre las situaciones mencionadas.

Desarrollo:

• Explicar la jerarquía de operaciones (paréntesis, exponentes, multiplicación y división, suma y resta) utilizando ejemplos y ejercicios.


• Realizar ejercicios como clase, resolviendo paso a paso y destacando la importancia de seguir la jerarquía de operaciones.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la jerarquía de operaciones en la resolución de problemas matemáticos.


• Asignar tarea para la próxima sesión: buscar ejemplos de situaciones en la vida diaria donde se utilice la jerarquía de operaciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una revisión de los ejemplos de situaciones en la vida diaria donde se utiliza la jerarquía de operaciones que los alumnos encontraron como tarea