Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Se les mostrará a los alumnos diferentes imágenes que representen las emociones y se les preguntará cómo se sienten al verlas.


• Los alumnos compartirán sus emociones y se les enseñará a expresarlas verbalmente.

Sesión 2:

• Realización de una actividad en grupo donde los alumnos tendrán que comunicar sus necesidades, gustos, ideas y saberes a través de diferentes lenguajes, como el lenguaje verbal, gestual y corporal.


• Se fomentará la escucha activa entre los compañeros, respetando el turno de habla de cada uno.

Sesión 3:

• Los alumnos realizarán un juego de roles donde representarán situaciones cotidianas en las que deban comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Se enfatizará la importancia de escuchar con atención a los demás y esperar el turno para hablar.

Sesión 4:

• Los alumnos trabajarán en parejas o pequeños grupos para diseñar un afiche que promueva la comunicación oral desde una perspectiva comunitaria.


• Cada grupo presentará su afiche y explicará cómo promueve la escucha activa y el respeto hacia los demás.

Sesión 5:

• Se realizará una actividad de evaluación donde los alumnos deberán comunicar oralmente sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes frente a sus compañeros.


• Se evaluará la capacidad de escucha y respeto hacia los