Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable
antonio damian reyes- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable
Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.
Asignatura: Formación cívica y ética.
Grado: Secundaria 1º.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Objetivo (PDA): Reflexionar éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica para evaluar la participación activa y colaborativa en las actividades en grupo.
- Cuestionario de autoevaluación para que los alumnos reflexionen sobre su propio aprendizaje y su actitud hacia el desarrollo sustentable.
Sesión 1:
Título: Identificando problemas en nuestra comunidad.
Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre las problemáticas ambientales en la comunidad.
Desarrollo: Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una problemática específica. Investigar sobre la problemática asignada y sus causas. Realizar un mapa conceptual que identifique los principales temas relacionados con el problema.
Cierre: Presentar los mapas conceptuales y debatir sobre las problemáticas identificadas. Reflexionar sobre la importancia de actuar de manera ética para solucionar estos problemas.
Sesión 2:
Título: Conociendo los principios éticos para el desarrollo sustentable.
Inicio: Recordar las problemáticas identificadas en la sesión ant