Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Grado: Primaria 1º

Objetivo: El alumno escribirá y/o dibujará para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de recordar actividades y acuerdos escolares.


• Lectura de un cuento relacionado con la importancia de la escritura y el dibujo para recordar.


• Organización de grupos de trabajo.


• Asignación de tareas para realizar en casa y que deben ser recordadas con dibujos o escritos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de las tareas realizadas en casa y cómo se utilizaron el dibujo y/o la escritura para recordarlas.


• Promover la reflexión y el diálogo sobre la utilidad de esta técnica.


• Presentación de ejemplos de dibujos y escritos utilizados en diferentes culturas para recordar actividades y acuerdos.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos deberán dibujar o escribir un acuerdo escolar y pegarlo en un mural comunitario.

Sesión 3 (45 minutos):

• Lectura de cuentos o historias relacionadas con la importancia de llevar materiales a clase.


• Debate y reflexión sobre la problemática del olvido de materiales y cómo el dibujo y/o la escritura pueden ayudar a recordar.


• Organización de un juego de memoria donde los alumnos deberán recordar diferentes materiales escolares a través de dibujos o escritos.

Sesión 4 (45 minutos):

• Realización de una visita a la biblioteca escolar para buscar libros relacionados con el tema.


• Lectura d