Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

NAZARIA BAUTISTA
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y describe en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares


Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.


Objetivo (PDA): Observar y describir en su lengua materna animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que les causen curiosidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Introducción:


Objetivo: Introducir el tema de la exploración de la diversidad natural y despertar la curiosidad de los alumnos.


Actividades:



  1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen animales que vivan en su entorno.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los animales mencionados y anotar en el pizarrón.

  3. Mostrar imágenes de diferentes animales y preguntar a los alumnos qué saben acerca de ellos.

  4. Motivar a los alumnos a realizar preguntas sobre los animales y sus características.


Sesión 2 - Investigación:


Objetivo: Fomentar la observación e investigación de los animales.


Actividades:



  1. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un animal para investigar.

  2. Proveer materiales como libros, láminas, computadoras u otros recursos para que los alumnos investiguen sobre sus animales.

  3. Guiar a los alumnos para que busquen información sobre cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen y los cuidados que necesitan.

  4. A medida que los grupos encuentran información, ayudarles a registrarla en fichas o notas.


Sesión 3 - Presentación de resultados:


Objetivo: Compartir los hallazgos de la investigación sobre los animales.


Actividades:



  1. Pedir