Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando las cadenas alimentarias en contexto urbano

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Analiza y describe la estructura de cadenas alimentarias: productores (plantas), consumidores (animales) y descomponedores (hongos y bacterias), así como su relación con el lugar donde habitan.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)

• Presentar el tema "Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción".


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Realizar una actividad de observación de imágenes de plantas y animales, donde los alumnos identifiquen características de los productores, consumidores y descomponedores.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer las cadenas alimentarias en el entorno natural y urbano.

Sesión 2: Investigación sobre cadenas alimentarias en el entorno urbano (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una zona urbana para investigar (parque, jardín, área verde).


• Los grupos investigarán sobre las plantas, animales y descomponedores presentes en su zona asignada.


• Cada grupo deberá recopilar información sobre las interacciones entre los seres vivos y cómo se relacionan a través de las cadenas alimentarias.


• Los alumnos utilizarán recursos como libros, internet y visitas a la zona asignada para recopilar la información necesaria.

Sesión 3: Análisis y descripción de las cadenas alimentarias en el contexto urbano (45 minutos)

• Cada grupo presentará sus hallazgos y describirá las cadenas alimentarias encontradas en su z