La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo (PDA): Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Igualdad de género y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela. Explicar la importancia de conocer y comprender la comunidad en la que vivimos para poder participar y tomar decisiones en ella.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan todo lo que saben sobre su comunidad y la importancia de la escuela en ella. Registrar las ideas en un póster o pizarra.


• Lectura y discusión: Leer en voz alta un texto o cuento relacionado con el tema de la comunidad y la escuela. Luego, realizar una discusión en grupo sobre las ideas principales del texto y su relación con la vida en comunidad.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre las prácticas culturales y formas de organización en su comunidad. Pueden entrevistar a sus familiares, vecinos o buscar información en libros o internet.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso de la tarea: Los alumnos comparten lo que investigaron sobre las prácticas culturales y formas de organización en su comunidad. Se fomenta el respeto y la valoración de las diferentes culturas presentes en el salón.


• Actividad: Realizar un juego de roles en el que los alumnos representen