Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra

Tema: Introducción al álgebra
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Los alumnos leen e interpretan el lenguaje algebraico de manera adecuada y autónoma.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio: (10 minutos)

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos por el álgebra, como por ejemplo, la resolución de un problema práctico utilizando el lenguaje algebraico.

Fase de desarrollo: (30 minutos)

• Explicación de los conceptos básicos del álgebra, como variables, expresiones algebraicas y ecuaciones.


• Resolución de ejercicios prácticos sencillos para ejemplificar el uso del lenguaje algebraico en situaciones cotidianas.


• Realización de una actividad en grupos pequeños donde los alumnos deban traducir situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico.

Fase de cierre: (10 minutos)

• Puesta en común de las respuestas de la actividad en grupos.


• Reflexión sobre la importancia del lenguaje algebraico en la resolución de problemas matemáticos.


• Tarea: Resolver ejercicios de práctica en casa planteando situaciones del lenguaje común en lenguaje algebraico.

Sesión 2:
Fase de inicio: (10 minutos)

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Presentación de los objetivos de la clase.

Fase de desarrollo: (30 minutos)

• Desarrollo de una actividad de indagación en la que los alumnos deben investigar y descubrir por sí mismos la relación entr