Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas: Potencias con exponente entero, raíz cuadrada y notación científica.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en aula de Matemáticas - Secundaria 2º

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas: Potencias con exponente entero, raíz cuadrada y notación científica.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo: El alumno calculará potencias con exponente entero y la raíz cuadrada utilizando la notación científica.

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la comprensión del cálculo de potencias, raíz cuadrada y notación científica en conjunto con la asignatura de Física, para que los estudiantes comprendan la relación entre los conceptos matemáticos y su aplicación en otras disciplinas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre el cálculo de potencias, raíz cuadrada y notación científica.


2. Presentación oral en grupo sobre la aplicación de potencias y raíz cuadrada en un problema de Física.

Enfoque de pensamiento crítico: Se fomentará el razonamiento lógico, la búsqueda de soluciones, el análisis de situaciones problemáticas y la reflexión sobre las aplicaciones de los conceptos matemáticos en situaciones reales.

SESIÓN 1:

Inicio:

• Motivar a los alumnos planteando una situación problémica relacionada con el cálculo de potencias y la raíz cuadrada, por ejemplo, el cálculo del área de un cuadrado.


• Realizar preguntas que estimulen la reflexión, como: ¿Cuál es la relación entre el lado de un cuadrado y su área? ¿Cómo se puede representar el cálculo del área utilizando potencias y raíz cuadrada?

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de cálculo de potencias con exponente entero y de raíz cuadrada.


• Realizar ejercicio