Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Física con alumnos de Secundaria 2º

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo: Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción al tema y planteamiento del problema


2. Desarrollo: Investigación y experimentación


3. Cierre: Reflexión y conclusiones

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema: "El aprovechamiento de las energías renovables y no renovables en nuestra comunidad".


• Plantear el problema: "Los alumnos no conocen acerca de las diferentes maneras de manejar mejor las energías renovables".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las formas de energía que conocen y su importancia en su comunidad.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una forma de energía renovable para investigar (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz).


• Proporcionar recursos como libros, internet y material audiovisual para que los alumnos realicen su investigación.


• Guiar a los alumnos en la planificación de su investigación, incluyendo aspectos como el origen de la energía, su empleo en la comunidad y sus beneficios.

Cierre:

• Cada grupo presenta los resultados de su investigación y comparten sus conclusiones.


• Realizar una discusión en clase sobre las diferentes formas de energía renovable y no renovable, destacando su importancia y ben