Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Tema: Comprobación de las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva de las operaciones.

Nivel educativo: Secundaria 1º

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Comprobar y argumentar si cada una de estas operaciones cumple las propiedades: conmutativa, asociativa y distributiva.

Problema interdisciplinar: Previo concepto de estas propiedades y su ejemplificación.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el objetivo de la clase y su relación con el problema interdisciplinar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva.


• Plantear una situación problemática que permita ejemplificar estas propiedades.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo tarjetas con diferentes operaciones.


• Pedir a los grupos que clasifiquen las operaciones en conmutativas, asociativas o distributivas.


• Fomentar la discusión y argumentación dentro de los grupos.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las clasificaciones realizadas por los grupos.


• Discutir las respuestas correctas y consolidar el concepto de las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva.


• Asignar tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de cada propiedad.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar el objetivo de la clase anterior y la tarea asignada.


• Permitir que los alumnos compartan los ejemplos que investigaron sobre las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva.

Desarrollo