Unidades y medidas utilizadas en Física

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física

Objetivo (PDA): Identificar las unidades de medición que se ocupan en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico

Atención al problema: falta de comprensión de textos

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre unidades de medida en el entorno escolar, familiar y comunitario.


2. Realización de un proyecto en grupo que involucre la aplicación de unidades de medida en la resolución de problemas cotidianos.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y su importancia en la vida cotidiana.


• Reflexión sobre la falta de comprensión de textos relacionados con el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Lectura de un texto explicativo sobre unidades de medida en física.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las unidades de medida que conocen los alumnos.


• Análisis y discusión del texto para aclarar dudas.

Cierre (10 minutos):

• Elaboración de un mapa conceptual sobre las unidades de medida en física.


• Planteamiento de preguntas de reflexión para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Reflexión sobre la relación entre la falta de comprensión de textos y el tema de unidades de medida.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad práctica: Medición de objetos en el aula utilizando diferentes unidades de medida (metros, centímetros, litros, etc.).


• Registro y comparación de los resultados obtenidos por los alumnos.

Cierre (10 minutos):

• Discusión en grupo sobre lo