Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Ramiro Ortiz
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Objetivo: Indagar y describir los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establecer relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema y planteamiento del problema: Los alumnos desconocen los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades diarias que realizan y cómo creen que pueden afectar al medio ambiente.

  • Presentación de los conceptos clave: Contaminación del agua, aire y suelo, generación de residuos sólidos.

  • Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una encuesta a sus familiares y vecinos para identificar problemas de contaminación en su comunidad. Registrarán sus hallazgos en un cuadro.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los resultados de la encuesta.

  • Presentación de las diferentes actividades humanas que causan contaminación: industrias, vehículos, agricultura, entre otras.

  • Actividad de indagación: Los alumnos investigarán cómo estas actividades afectan el agua, aire y suelo. Registrarán la información en un mapa conceptual.


Sesión 3:



  • Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los mapas conceptuales.

  • Presentación de los efectos de la contaminación en los ecosistemas y en la salud de las personas.

  • Actividad de indagac