Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Nivel: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Establecer correspondencias entre oralidad y escritura

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del proyecto y selección del libro

• Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Saludo y presentación del proyecto a los alumnos.


2. Explicación del objetivo de la clase: establecer correspondencias entre oralidad y escritura.


3. Presentación de diferentes libros y selección de uno en conjunto.


4. Lectura compartida en voz alta del primer capítulo del libro seleccionado.


5. Reflexión y comentarios sobre la importancia de la lectura compartida.

Sesión 2: Análisis de la historia y desarrollo de la comprensión lectora

• Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Recuerdo del capítulo leído en la sesión anterior.


2. Lectura compartida en voz alta del segundo capítulo del libro seleccionado.


3. Realización de preguntas de comprensión lectora sobre el capítulo leído.


4. Análisis de las respuestas y desarrollo de la comprensión de la historia.


5. Reflexión sobre la importancia de comprender lo que leemos.

Sesión 3: Relación entre la escritura y la lectura

• Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Recuerdo del capítulo leído en la sesión anterior.


2. Lectura compartida en voz alta del tercer capítulo del libro seleccionado.


3. Análisis de la escritura utilizada en el libro (uso de mayúsculas, puntos, comas, etc.).


4. Ejercicios prácticos de escritura relacionados con lo leído (dictado, completar oraciones, etc.).


5. Reflexión sobre la importancia de la escritura en la lectura.

Sesión 4: Expresión