Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Brenda Salzar
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Tema: Conocimiento sobre el otoño


Objetivo (PDA): Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el problema a resolver: "Conoces sobre el otoño". Plantear preguntas como: ¿Qué sabemos sobre el otoño? ¿Qué ocurre en la naturaleza durante esta estación?

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo para compartir los conocimientos previos de los alumnos sobre el otoño.

  • Desarrollo: Mostrar imágenes y videos sobre el otoño, destacando los cambios en la naturaleza y cómo afectan a los elementos vitales para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

  • Reflexión: Promover una reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar el otoño y su impacto en la naturaleza.


Sesión 2:



  • Actividad: Realizar una observación de elementos característicos del otoño, como hojas caídas, cambios de colores en los árboles, etc.

  • Desarrollo: Promover una discusión en grupo sobre las observaciones realizadas y cómo estos cambios afectan a la naturaleza y sus elementos vitales.

  • Reflexión: Fomentar la reflexión individual sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza durante el otoño.


Sesión 3:



  • Actividad: Realizar una salida al exterior para explorar la naturaleza durante el otoño. Los alumnos podrán recolectar hojas caídas, observar cambios en la vegetación, etc.

  • Desarrollo: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos interactúen con la n