Distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Jaqueline Aguilar
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de las cuencas hidrográficas como un sistema para el desarrollo económico en México, así como para la conservación del agua y tierra.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Objetivo: Reconocer la importancia de las cuencas hidrográficas como un sistema para el desarrollo económico en México, así como para la conservación del agua y tierra.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Se abordará el problema del agua desde un enfoque de Vida saludable y de Artes y experiencias estéticas.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Realizar una breve introducción sobre el tema del agua y su importancia en la Tierra.
- Plantear el problema del agua en México y su relación con el desarrollo económico y la conservación del agua y tierra.
Desarrollo (30 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del agua en la vida cotidiana, la agricultura, la industria, etc.
- Presentar información sobre las cuencas hidrográficas en México y su distribución.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos localicen en un mapa las principales cuencas hidrográficas de México.
Cierre (10 minutos):
- Reflexionar sobre la importancia de las cuencas hidrográficas como sistemas para el desarrollo económico y la conservación del agua y tierra en México.
- Plantear una pregunta guía para la siguiente sesión: ¿Cómo podemos contribuir a la conservación del agua en nuestro entorno?
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recordar la pregunta guía de la sesión anterior.
- Realizar una breve actividad de sensibilización sobre el cuidado del agua, como por ejemplo, mostrar un video o imágene