Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Objetivo: Intercambiar con sus pares experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y representarlas con recursos artísticos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Que los niños sepan por qué se festeja la Navidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: hablar sobre la importancia de conocer y valorar las tradiciones y celebraciones de nuestra comunidad y país.


• Presentación del problema: ¿Por qué se festeja la Navidad?


• Actividad: los alumnos formarán grupos pequeños y realizarán una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la Navidad. Registrarán sus ideas en un mural.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior: revisar el mural de ideas sobre la Navidad.


• Actividad: cada grupo investigará sobre las celebraciones y tradiciones de la Navidad en diferentes países del mundo. Utilizarán libros, Internet u otras fuentes de información.


• Cada grupo elegirá un país y realizará una presentación en la siguiente sesión para compartir sus hallazgos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de las investigaciones: cada grupo compartirá lo que ha aprendido sobre las celebraciones de la Navidad en un país específico.


• Actividad: los alumnos elaborarán un collage o dibujo que represente alguna de las tradiciones de la Navidad en su país asignado.

Sesión 4 (45 minutos):

• Recapitulación de las investigaciones y presentaciones.


• Actividad: los alumnos crearán una obra de teatro corta en la que representen la historia de la Navidad en diferentes países. Utilizarán los