Protegiendo nuestra salud: investigando y registrando información sobre enfermedades y medidas de prevención.

Alheli Trujillo
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la clase: Protegiendo nuestra salud: investigando y registrando información sobre enfermedades y medidas de prevención.


Objetivo general: Que los alumnos sean capaces de registrar información sobre enfermedades y medidas de prevención a partir de la indagación en su familia y el resto de la comunidad.


PDA: Registra información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Que los alumnos investiguen sobre las enfermedades y las medidas de prevención para evitar contagios.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Enfermedades y medidas de prevención.

  • Conversación en grupo sobre las enfermedades que conocen y las medidas que pueden tomar para prevenirlas.

  • Asignación de tareas: Los alumnos deberán entrevistar a algún miembro de su familia o a alguien de la comunidad para recopilar información sobre enfermedades y medidas de prevención.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Discusión en grupo sobre las entrevistas realizadas.

  • Creación de un mapa conceptual en el pizarrón sobre las principales enfermedades y las medidas de prevención mencionadas en las entrevistas.

  • Asignación de tareas: Los alumnos deberán buscar información complementaria en libros, internet u otras fuentes para ampliar su conocimiento sobre el tema.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Presentación de la información complementaria encontrada por los alumnos.

  • Trabajo en parejas para realizar un registro escrito de la información recopilada, utilizando un formato previamente establecido.

  • Asignación de tareas: Los alumnos deberán compartir su registro escrito con un compañero y hacer suge