La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - 3º de Secundaria
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Analizar las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión y análisis de lecturas relacionadas al tema.


2. Presentación oral de un ensayo que evidencie la reflexión crítica sobre el tema.

Sesión 1: Introducción al tema
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la historia y su relevancia en la actualidad.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de comprender la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta sobre el tráfico de esclavos y el trabajo de estos en los territorios colonizados de América.


• Fomentar la participación de los alumnos para identificar palabras clave y conceptos relacionados con el tema.


• Realizar preguntas guía que promuevan la reflexión y el análisis crítico sobre las causas de este fenómeno.

Cierre:

• Resumir los conceptos clave abordados en la sesión.


• Asignar una tarea de investigación sobre un caso histórico específico relacionado con el tema, para ser presentada en la siguiente sesión.

Sesión 2: Análisis de casos históricos
Inicio:

• Realizar una revisión de la tarea asignada en la sesión anterior, permitiendo a los alumnos compartir y discutir sus hallazgos.

Desarrollo:

• Present