Construcción del proyecto de vida.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 1º: Construcción del proyecto de vida

Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y revisión de los aprendizajes previos relacionados con la construcción del proyecto de vida.


• Presentación de la temática: ¿Qué es un proyecto de vida? Importancia y beneficios de tener metas claras y objetivos.


• Actividades de motivación, como la proyección de videos de testimonios de personas que han logrado alcanzar sus metas individuales.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos y pasos para construir un proyecto de vida.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos identifiquen sus metas individuales y reflexionen sobre cómo estas pueden afectar a otras personas y al bienestar colectivo.


• Planteamiento de situaciones hipotéticas en las que las metas individuales pueden entrar en conflicto con el bienestar colectivo.


• Debate grupal sobre las posibles soluciones y formas de actuar que favorezcan el logro de metas individuales y el bienestar colectivo.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de valorar las metas individuales y de otras personas.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar ejemplos de personas que hayan logrado grandes metas individuales y cómo han contribuido al bienestar colectivo.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las investigaciones realizadas por los alumnos.