La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Plan de clase

Planeación de clase: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Objetivo (PDA): Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Convivencia escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Mapa conceptual: Los estudiantes deberán realizar un mapa conceptual en el que muestren las principales características de las aguas continentales y oceánicas, así como su distribución y dinámica en la Tierra.

   
   



2. Debate: Los estudiantes participarán en un debate en el que discutirán los factores que influyen en la convivencia escolar y propondrán soluciones para mejorarla.

   
   

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.


• Pregunta motivadora: ¿Por qué crees que el agua es tan importante para la vida en el planeta?

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición del profesor sobre las características y distribución de las aguas continentales y oceánicas.


• Actividad en grupos: Los estudiantes investigarán y elaborarán un informe sobre la distribución de las aguas continentales en México y el mundo.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Los grupos compartirán sus informes y se discutirán las diferencias y similitudes entre la distribución de las aguas continentales en México y el resto del mundo.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Pregunta motivadora: ¿Cuál crees que es la import