Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Problema a atender: Que el alumno conozca y aplique los lenguajes artísticos para expresar desde su perspectiva la riqueza pluricultural de México y el mundo.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la participación activa y el cumplimiento de los objetivos durante las actividades prácticas.


2. Rubrica de evaluación para evaluar las producciones artísticas realizadas por los alumnos, considerando la originalidad, creatividad, técnica y la capacidad de expresión de la riqueza pluricultural.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por diversidad pluricultural y cómo puede expresarse a través de los lenguajes artísticos.


• Planteamiento del objetivo de la clase: Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos para representar la riqueza pluricultural.

Desarrollo:

• Breve explicación sobre los diferentes lenguajes artísticos: música, danza, teatro, pintura, escultura, entre otros.


• Mostrar ejemplos de obras artísticas que reflejen la diversidad pluricultural, tanto de México como del mundo.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos experim