Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a la importancia de conocer y valorar las celebraciones y conmemoraciones de su comunidad y país.


• Actividad: Los alumnos formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre las celebraciones y conmemoraciones que conocen.


• Plenaria para compartir las respuestas de cada equipo y realizar una lista en común.

Sesión 2:

• Introducción al problema: "Cómo celebran su Navidad los alumnos y cuáles son las similitudes y diferencias con sus pares".


• Actividad: Los alumnos realizarán una investigación en casa sobre cómo celebran la Navidad en su familia, recopilando información y ejemplos.


• Plenaria para compartir y discutir las investigaciones realizadas.

Sesión 3:

• Actividad: Los alumnos formarán grupos heterogéneos y compartirán sus experiencias de celebración de Navidad, identificando similitudes y diferencias entre ellos.


• Realizar un mapa conceptual en el pizarrón donde se muestren las diferentes formas de celebrar la Navidad.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes formas de celebración.

Sesión 4:

• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad artística relacionada con la Navidad, donde represent