Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:
Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros. Además, podrán utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia.

Metodología:
Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al proyecto comunitario.

• Presentar el proyecto comunitario y explicar su importancia para la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de identificar y escribir correctamente el nombre propio.


• Mostrar ejemplos de cómo se usan los nombres para marcar pertenencias y como autoría de trabajos.

Sesión 2 (45 minutos): Aprender a escribir el nombre propio.

• Presentar a los alumnos diferentes actividades para practicar la escritura de su nombre.


• Proporcionar a cada alumno tarjetas con su nombre impreso y papel pautado.


• Guiar a los alumnos en la escritura de su nombre, asegurándose de que todos los caracteres estén correctamente escritos.


• Promover la comparación de los nombres de los compañeros.

Sesión 3 (45 minutos): Uso del nombre para identificar pertenencias.

• Explicar a los alumnos la importancia de marcar sus útiles escolares con su nombre.


• Pedir a los alumnos que traigan de casa uno o varios útiles escolares para marcarlos en clase.


• Facilitar materiales para que los alumnos puedan decorar y marcar sus pertenencias con su nombre.


• Fomentar el intercambio de útiles marcados entre los alumnos para identificar las pertenencias de cada uno.

Sesión 4 (45 minutos): Uso del nombre para indicar la autoría de trabajos.

• Presentar diferentes trabajos realizados por los alumnos en cla