Situaciones de discriminación en diferentes contextos
Alexis Hernández
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce y analiza críticamente situaciones de discriminación y exclusión por género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Situaciones de discriminación en diferentes contextos
Grado: 4° de primaria
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo de aprendizaje (PDA): Conoce y analiza críticamente situaciones de discriminación y exclusión por género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
- Presentar a los estudiantes el tema de la discriminación y la importancia de tratarlo en el aula.
- Realizar una actividad para sensibilizar a los alumnos sobre las distintas formas de discriminación y exclusión que pueden existir.
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones de discriminación que hayan observado o experimentado.
Sesión 2: Análisis de casos de discriminación en el aula y la escuela (45 minutos)
- Presentar a los estudiantes diferentes casos de discriminación que pueden ocurrir en el ámbito escolar.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un caso específico para que lo analicen y discutan.
- Cada grupo deberá identificar los elementos de discriminación presentes en el caso y proponer posibles soluciones.
Sesión 3: Análisis de casos de discriminación en la comunidad y la entidad (45 minutos)
- Continuar con el análisis de casos de discriminación, pero ahora enfocándose en situaciones de la comunidad y la entidad.
- Repetir la dinámica de dividir a los alumnos en grupos y asignarles casos específicos para su análisis y discusión.
- Cada grupo deberá identificar los elementos de discriminación presentes en el caso y proponer posibles soluciones.
Sesión 4: Análisis de ca