Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Planeación de clase sobre el tema "Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad" para alumnos de Secundaria 2° en la asignatura de Física, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación.

Objetivo (PDA): Analizar las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describir casos donde se conserva.

Problemática interdisciplinar: La energía como fuente de transformación y su sustentabilidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes fuentes de energía y preguntar a los alumnos cuál creen que es la más sustentable.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar conceptos de energía mecánica, cinética y potencial.


• Realizar una breve exposición teórica sobre la conservación de la energía en sistemas mecánicos.


• Proponer una actividad práctica de observación: Compartir videos de diferentes situaciones (por ejemplo, un péndulo, una bola rodando por una rampa) y pedir a los alumnos que identifiquen y describan la energía cinética y potencial presente en cada caso.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de situaciones cotidianas donde se conserve la energía.


• Solicitar a los alumnos que reflexionen sobre la problemática interdisciplinar planteada, relacionando los conceptos de energía y sustentabilidad.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de reflexión grupal: Pedir a los alumnos que compartan en voz alta cómo podrían aprovechar la energ