La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Presentación de la problemática: interculturalidad crítica.


• Actividad de sensibilización: visionado de un video sobre la importancia de la interculturalidad en la sociedad.


• Discusión en grupo sobre las diferentes culturas presentes en México y cómo se relacionan entre sí.


• Lectura de textos relacionados con la diversidad cultural y étnica de México.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de investigación en grupos: los alumnos deben investigar sobre una cultura en particular presente en México y compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


• Debate en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes culturas presentes en México.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la investigación de cada grupo.


• Actividad de análisis de textos: los alumnos deben analizar textos relacionados con la interculturalidad y la construcción democrática.


• Debate en grupo sobre la importancia del diálogo intercultural en la construcción de una sociedad democrática e inclusiva.

Sesión 4:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de lectura y escritura: los alumnos deben leer un texto sobre la