Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Capacidades y habilidades motrices: Adaptación de movimientos en juegos

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar qué son las capacidades y habilidades motrices y su importancia en los juegos.


• Actividad: Juego de movimiento libre. Los alumnos deben moverse libremente por el espacio, explorando diferentes movimientos y acciones físicas.


• Reflexión: ¿Qué tipos de movimientos realizaron? ¿Cómo se sintieron al experimentar diferentes movimientos?

Sesión 2:

• Introducción al problema: Combinación de patrones motrices. Explicar que la combinación de diferentes movimientos es importante para adaptarse a las condiciones que se presentan en los juegos.


• Actividad: Juego de combinaciones. Los alumnos deben formar parejas y crear combinaciones de movimientos simples (saltos, giros, desplazamientos) para realizar en conjunto.


• Reflexión: ¿Qué combinaciones de movimientos realizaron? ¿Cuál fue la más efectiva? ¿Por qué?

Sesión 3:

• Actividad: Juego de adaptación. Los alumnos participarán en un juego de equipo donde deben adaptar sus movimientos a diferentes condiciones, como espacios reducidos, cambios de dirección, etc.


• Reflexión: ¿Cómo adaptaron sus movimientos a las diferentes condiciones? ¿Qué estrategias utilizaron para adaptarse mejor?

Sesión 4:

• Actividad: Integración de contenidos. Los alumnos formarán equipos y participarán en una serie de juegos que requieren