Valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección

Plan de clase

Planeación de clase para Español de Secundaria 1º: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de motivación, concentración y aprendizaje con la lectura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "El valor estético de los textos literarios".


• Reflexión y análisis sobre la importancia de la literatura en nuestras vidas.


• Conversación sobre la falta de motivación, concentración y aprendizaje con la lectura.

Desarrollo:

• En grupos, los alumnos seleccionarán un género literario de su preferencia (novela, cuento, poesía, teatro).


• Investigarán sobre el origen y características del género literario elegido.


• Cada grupo presentará al resto de la clase su género literario y compartirá ejemplos de obras destacadas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido.


• Propuesta de lectura individual de un texto literario del género elegido.


• Tarea: Leer el texto seleccionado y elaborar un comentario personal sobre su valor estético.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación sobre la tarea anterior.


• Debate sobre las opiniones y comentarios de los textos literarios leídos.


• Reflexión sobre la importancia de compartir y promover la lectura.

Desarrollo:

• Organización de una feria del libro en la escuela.


• Cada alumno seleccionará un libro de su preferencia y elaborará un cartel promocion