Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Objetivo (PDA): Seleccionar alguna manifestación artística o cultural y difundirla en inglés, mediante diversos elementos y recursos artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de apoyo por parte de las familias al trabajo que se realiza en la escuela.

Enfoque: Vida saludable y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación para la exposición oral en inglés


2. Cuestionario de retroalimentación sobre la participación de las familias en el proyecto

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de las tareas asignadas previamente.


• Presentación del proyecto comunitario y su importancia.


• Explicación del objetivo del proyecto y su relación con el tema de manifestaciones artísticas y culturales del inglés.


• Reflexión sobre la importancia de las manifestaciones artísticas y culturales y su relación con la inclusión y vida saludable.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos.


• Investigación en línea sobre distintas manifestaciones artísticas y culturales en países de habla inglesa.


• Selección de una manifestación artística o cultural por cada grupo.


• Discusión en grupo sobre cómo difundirán la manifestación seleccionada en inglés, utilizando diversos elementos y recursos artísticos.

Cierre:

• Puesta en común de las manifestaciones seleccionadas por cada grupo y los recursos artísticos propuestos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: comenzar a preparar la difusión de la manifestación seleccionada.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión d