Introducción a los mitos y leyendas.

Mayra Tristán
Ubicación curricular
Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escenifica un mito o leyenda de su interés frente a público.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los mitos y leyendas.
Objetivo: Conocer qué son los mitos y leyendas, y su importancia cultural.


Actividades:



  1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es un mito y una leyenda, y si han escuchado o leído alguno.

  2. Explicar brevemente qué son los mitos y las leyendas, utilizando ejemplos conocidos.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos que componen un mito o una leyenda.

  4. Mostrar a los alumnos ejemplos de mitos y leyendas de diferentes culturas, a través de imágenes o narraciones breves.

  5. Pedir a los alumnos que elijan un mito o leyenda de su interés para trabajar en las siguientes sesiones.


Sesión 2:
Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas.
Objetivo: Leer y analizar mitos y leyendas seleccionados por los alumnos.


Actividades:



  1. Pedir a los alumnos que compartan el mito o leyenda que eligieron.

  2. Organizar a los alumnos en grupos pequeños para que compartan y discutan sus elecciones.

  3. Facilitar recursos de investigación como libros, internet, etc., para que los alumnos puedan profundizar en la lectura y análisis de sus mitos o leyendas.

  4. Solicitar a los alumnos que compartan con el resto de la clase un resumen de su mito o leyenda, y los elementos que identificaron en él.

  5. Realizar una puesta en común, destacando las similitudes y diferencias entre los mitos y leyendas seleccionados por los alumnos.


Sesión 3:
Tema: Escenificación de mitos y leyendas.
Objetivo: Preparar la escenificación de un mito o leyenda frente a público.


Actividades:



  1. Explicar a los alumnos que van a escenificar un mito o leyenda de su elección frente a un público.

  2. Indicar a los alumnos que organicen grupos de tr