Factores que inciden en los procesos técnicos
LUIS ANGEL PONCE
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática interdisciplinaria: Uso responsable de las redes sociales
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
- Inicio: Presentación del tema y reflexión inicial
- Desarrollo: Actividades y dinámicas de aprendizaje
- Cierre: Síntesis y reflexión final
Sesión 1:
Tema: Introducción a los procesos técnicos y su impacto en la sociedad
Inicio:
- Bienvenida a los alumnos y presentación del tema
- Planteamiento de la problemática: Uso responsable de las redes sociales
- Reflexión inicial: ¿cómo crees que los procesos técnicos influyen en nuestra vida cotidiana?
Desarrollo:
- Exposición del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
- Actividad de investigación en grupos: Identificar ejemplos de procesos técnicos en la comunidad y su impacto social
- Puesta en común y análisis de los resultados obtenidos
Cierre:
- Síntesis de lo aprendido en la sesión
- Reflexión final: ¿cómo podríamos implementar técnicas o procesos para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad en relación al uso responsable de las redes sociales?
Sesión 2:
Tema: Impacto de los procesos técnicos en la equidad y la inclusión
Inicio:
- Repaso de lo visto en la sesión anterior
- Planteamiento de la problemática: Exclusión social en el uso de las redes sociales
Desarrollo:
- Exposición del tema: Equidad e inclusión en los procesos técnicos
- Debate en grupos: ¿cómo podríamos promover la equidad y la inclusión