Introducción al tema y selección de fuentes

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y selección de fuentes

Objetivo: Introducir el tema de la representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción y familiarizar a los alumnos con diferentes tipos de textos.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por "formas de ser y estar en el mundo".
  
  
  • Mostrar imágenes de personajes ficticios en diferentes medios (narración, poema, canción, pintura, escultura, película, historieta, obra de teatro) y preguntar a los alumnos qué observan en cada imagen.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar diferentes fuentes de ficción (cuentos, poemas, canciones, pinturas, etc.) y pedir a los alumnos que las exploren en grupos pequeños.
  
  
  • Pedir a cada grupo que seleccione una fuente de ficción y analice cómo se representan los personajes en ella.
  
  
  • Cada grupo deberá compartir con el resto de la clase su fuente de ficción y cómo se representan los personajes en ella.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una reflexión grupal sobre las distintas formas de representar a los personajes en las diferentes fuentes de ficción.
  
  
  • Plantear el objetivo de la clase: crear personajes ficticios empleando distintos elementos (formas, colores, texturas, movimientos, gestos y sonidos) a partir de una fuente de ficción.
  
  
  • Asignar la tarea de seleccionar una fuente de ficción para trabajar en la próxima sesión.
  
  
  
  

Sesión 2: Creación de personajes ficticios

Objetivo: Crear personajes ficticios empleando distintos elementos a partir de una fuente de ficción seleccionada.

• Inicio (10 minutos):
  
  
  • Recordar la tarea asignada en