Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo (PDA): Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y su relevancia en la comunidad.


• Preguntas generadoras: ¿Qué tipos de contaminantes se encuentran en nuestra comunidad? ¿Cómo afectan estos contaminantes al medio ambiente y a nuestra salud?

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en línea sobre los distintos tipos de contaminantes presentes en la comunidad y su impacto en el medio ambiente y la salud.


• Recopilación de información en una hoja de trabajo.

Cierre:

• Debate en grupo sobre los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de tomar conciencia de los problemas de contaminación en la comunidad.


• Tarea: Lectura de comprensión sobre los efectos de los contaminantes en el medio ambiente.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la lectura de comprensión realizada en la tarea.


• Preguntas generadoras: ¿Qué medidas se pueden tomar para reducir la contaminación en la comunidad? ¿Cómo podemos medir la concentración de contaminantes en el medio ambiente?

Desarrollo:

• Presentación de diferentes técnicas y herramientas para medir la concentración de contaminantes en el medio ambiente.


• Realización de experimentos prácticos para medir la concentración de contaminantes en muestras de agua, suelo o aire.


• Análi