Introducción al calor como forma de energía

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al calor como forma de energía
Objetivo (PDA): Comprender la relación entre el calor y la energía, así como identificar los diferentes motores que funcionan con energía calorífica.

Fase de Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por energía y cómo se relaciona con el calor.


• Presentar una breve introducción teórica sobre la energía y el calor, utilizando ejemplos cotidianos.

Fase de Desarrollo:

• Realizar una actividad de experimentación donde los alumnos puedan observar cómo el calor puede generar movimiento. Por ejemplo, se puede utilizar un globo que se infla al acercarlo a una fuente de calor.


• Discutir los resultados de la actividad y relacionarlos con los conceptos teóricos presentados.

Fase de Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la energía calorífica en nuestra sociedad y cómo esta se utiliza en los diferentes motores.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre diferentes motores que funcionan con energía calorífica y los efectos del calor disipado y los gases expelidos en la atmósfera.

Sesión 2:
Tema: Motores que funcionan con energía calorífica y sus efectos en la atmósfera
Objetivo (PDA): Describir los diferentes motores que funcionan con energía calorífica y valorar sus efectos en la atmósfera.

Fase de Inicio:

• Realizar una retroalimentación de la tarea asignada en la sesión anterior, donde los alumnos compartan sus investigaciones sobre los diferentes motores y sus efectos en la atmósfera.

Fase de Desarrollo:

• Realizar una investigación guiada en grupos, donde los alumnos investiguen sobre un motor específico (por ejemplo, motor de combustión in