Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras

Plan de clase

Planeación de clase: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras

Objetivo: Expone información registrada y organizada, de manera oral o en lengua de señas, con apoyo opcional de imágenes, sonidos, modelos, actuación u otros recursos.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Incorporar la temática de consumo excesivo de comida chatarra y promover hábitos de vida saludable.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Explicación de la importancia del registro y resumen de información consultada en diferentes fuentes.


• Presentación del problema de consumo excesivo de comida chatarra y el impacto en la salud.


• Lluvia de ideas sobre la forma en que los alumnos conocen información (libros, internet, personas, etc.).


• Ejercicio práctico de registro de información: los alumnos deben investigar sobre la historia de un alimento chatarra y registrar los datos relevantes en una ficha.

Sesión 2:

• Revisión de las fichas elaboradas por los alumnos en la sesión anterior.


• Organización de la información registrada en un mapa conceptual o cuadro sinóptico.


• Explicación de los diferentes recursos de apoyo (imágenes, sonidos, modelos, actuación) que pueden utilizar para exponer la información.


• Realización de ejercicios prácticos de exposición oral utilizando diferentes recursos.

Sesión 3:

• Continuación de la exposición oral de la información registrada utilizando los recursos de apoyo.


• Realización de una actividad de dramatización relacionada con el tema de la comida chatarra y los efectos en la salud.