La identidad y cultura de hablantes de lengua inglesa

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Inglés: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Tema: La identidad y cultura de hablantes de lengua inglesa

Objetivo de aprendizaje (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Trabajo colaborativo o en equipo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación para la presentación oral en inglés: esta rúbrica evaluará la fluidez, pronunciación, vocabulario, estructura gramatical y contenido de la presentación oral en inglés de los alumnos. Se evaluará del 1 al 5 en cada categoría, siendo 5 el puntaje máximo.

   
   



2. Lista de cotejo para la participación y colaboración en el trabajo en equipo: esta lista de cotejo evaluará la participación y colaboración de los alumnos durante el desarrollo del proyecto comunitario. Se evaluará si el alumno contribuye de manera activa, respeta las ideas de los demás, cumple con las tareas asignadas y trabaja en equipo de manera efectiva. Se utilizará una escala de sí/no para evaluar cada criterio.

   
   

Planeación de clases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa". Explicar a los alumnos la importancia de entender y apreciar diferentes culturas y su relación con el aprendizaje del inglés.


• Realización de una lluvia de ideas sobre elementos culturales de países de habla inglesa. Anotar las ideas en una pizarra o enunciado.

Desarrollo:

• Di