La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Pandillerismo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Sesión 1:
  
  
  • Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.
  
  
  • Discusión en grupo sobre la diversidad cultural presente en México y la importancia de una sociedad intercultural.
  
  
  • Introducción al problema del pandillerismo y su relación con la falta de inclusión y respeto hacia la diversidad cultural.
  
  
  • Planteamiento del objetivo de la clase: Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo

• Sesión 2:

  
  
  
  
  • Investigación en grupos sobre diferentes etnias y culturas presentes en México.
  
  
  • Lectura y análisis de textos literarios que reflejen la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.
  
  
  • Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural en una sociedad intercultural.
  
  
  
  



• Sesión 3:

  
  
  
  
  • Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos sobre las diferentes etnias y culturas de México.
  
  
  • Realización de una actividad creativa en la que se promueva la inclusión y el respeto hacia la diversidad cultural.
  
  
  • Elaboración de un texto en lengua española que refleje la importancia de una sociedad intercultural.
  
  
  
  



• Sesión 4:

  
  
  
  
  • Lectura en voz alta de los textos cr