Implementación de alternativas sustentables en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en secundaria 3º: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Tema: Implementación de alternativas sustentables en la comunidad

Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinario: Proyecto de vida

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la implementación de alternativas sustentables:

   
   
   
   
   • Criterios: Creatividad e innovación, Impacto en la comunidad, Sostenibilidad, Colaboración y trabajo en equipo.
   
   
   • Niveles de logro: Sobresaliente, Satisfactorio, Necesita mejorar.
   
   
   
   



2. Autoevaluación del proyecto de vida:

   
   
   
   
   • Preguntas: ¿Cómo el proyecto de vida se relaciona con las alternativas sustentables implementadas en la comunidad? ¿Qué habilidades y competencias se desarrollaron durante el proyecto? ¿Qué aprendizajes se obtuvieron?
   
   
   
   

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre el proyecto de vida

Inicio:

• Saludo y revisión de asistencia.


• Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


• Motivación: Proyección de un video sobre los impactos negativos de la falta de sustentabilidad en la comunidad.


• Pregunta disparadora: ¿Qué relación crees que existe entre los materiales, los procesos técnicos y el desarrollo sustentable de la comunidad?

Desarrollo:

• Lluvia de ideas y discusión en grupo sobre la pregunta disparadora.


• Presentación de conceptos clave: materiales, procesos técnicos, desarrollo sustentable.


• Ejemplo de caso